Handeln im Sport

„Kinder sind unsere Zukunft!“ Diesen Slogan gebrauchen Politiker immer wieder, um ihre Bildungsabsichten zu proklamieren. Der Sportpädagoge Heinz Hahmann nimmt diesen Anspruch als Sporttreibender, Lehrer und Wissenschaftler auf: Er schildert in seinem fünfundsiebzigjährigen Rückblick seine eigenen vielseitigen sportlichen Erlebnisse von der Kindheit an bis in sein achtundsiebzigstes Lebensjahr. Damit verbindet er Erfahrungen, die in seiner Lehrtätigkeit ab 1945 bedeutungsvoll wurden. Die ständigen Reformen der Lehrerbildung sowie die Anfänge der Sportwissenschaften in der Bundesrepublik beschreibt er als Hochschullehrer, Seminarleiter und Dekan. In Verbindung mit seinem gesellschaftlichen Engagement bezieht er kritisch Stellung zu schulsportlichen Empfehlungen. Hierbei legt er besonders Wert auf die Förderung vernachlässigter Randgruppen (Elementarerziehung, Grundschulsport, Förderunterricht, Rehabilitations- und Behindertensport), wie in seine vielen Veröffentlichungen nachzulesen ist. Insgesamt dokumentiert der Emeritus einen Entwicklungsabschnitt der Lehrerbildung und speziell der Sportpädagogik im Zeitraum von 1930 bis 2005 aus der Perspektive eines kritischen und engagierten Pädagogen. HerausgeberHeinz Hahmann ist emeritierter Professor für Sportwissenschaft am Fachbereich Sport der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

Standortbestimmungen dienen der Selbstvergewisserung und haben von dort her keine direkten praktischen Konsequenzen. Sie bieten aber die notwendigen Voraussetzungen und Chancen einer Kurskorrektur und sind aus dieser Perspektive unverzichtbar. Der Band versammelt neun zeitdiagnostische Beiträge zur gegenwärtigen Situation der Sportpädagogik in der Bundesrepublik Deutschland (Matthias SCHIERZ/Jörg THIELE, Gunter OTTO, Elk FRANKE, Eckart MEINBERG, Ralf ERDMANN, Dietrich KURZ, Eckart BALZ), in Österreich (Konrad KLEINER) und in der Schweiz (Roland MESSMER).

Frauen im Hochleistungssport ein Thema mit zahlreichen Facetten und Perspektiven, ein Thema, das provozieren und faszinieren kann. In diesem Berichtsbandes von der Tagung der dvs-Kommission "Frauenforschung in der Sportwissenschaft" im Oktober 2000 in Berlin geht es nicht um die Frage, wie die Schnelligkeit gesteigert, die Schwierigkeiten gemeistert oder die Belastungsfähigkeit erhöht werden könnten. Es interessieren vor allem die Bedingungen, unter denen Frauen Hochleistungssport betreiben, die Bilder, die von ihnen verbreitet werden, oder auch die Chancen und Probleme, mit denen Frauen in der immer noch als Domäne der Männlichkeit geltenden Welt des Spitzensports konfrontiert werden. Der Einführungsbeitrag zu aktuellen Geschlechtertheorien bildet die Grundlage für eine Reflexion der in diesem Band vorgestellten Fragen und Themen, die in drei große Themenkomplexe gegliedert sind: die Darstellung der Athletinnen in den Massenmedien und die Rolle der Medien bei der Inszenierung von Idolen, die Situation von Trainerinnen und die Chancen und Probleme von Kunstturnerinnen. Weitere Themen waren die Situation von Mädchen in sportbetonten Schulen, die Rolle der Frauen in Männersportarten (Ringen, Fußball) sowie die Chancen und Schwierigkeiten von Spitzensportlerinnen mit Behinderung. Zwischen den Inhalten dieser Beiträge ergeben sich zahlreiche "rote Fäden" des Themas, die mit den ebenfalls vorgestellten theoretischen Überlegungen zur Konstruktion von Geschlecht verbunden werden können.

Der Band vereinigt Beiträge der beiden Jahrestagungen der dvs-Kommission „Sport und Raum“ in München 2008 und in Köln 2009. Im ersten Teil des Bandes wird dabei eine individualistische Perspektive auf den Raum und auf die Nutzung des Raums im Sport verfolgt. Im anschließenden zweiten Teil wird der Zusammenhang zwischen Sport und Raum aus einer stärker kollektivistischen Perspektive beleuchtet. Dabei geht es ganz allgemein um die Frage, wie es Kollektiven (Städte, Kommunen, Organisationen) gelingen kann, Raumstrukturen zu schaffen, die einer möglichst großen Zahl Sportinteressierter einen möglichst großen Nutzen und auch möglichst große Befriedigung ihrer Bedürfnisse ermöglichen.Die Vielfalt der im vorliegenden Band versammelten Beiträge und Zugangsweisen zum Phänomen „Raum“ im „Sport“ macht deutlich, warum dieser Band nicht mit einem abschließenden resümierenden Statement der Herausgeber schließen kann. Zu unterschiedlich sind die dabei eingebrachten Sichtweisen und die jeweils verfolgten Ziele. Damit macht dieses Buch deutlich, dass es der Kommission in der kurzen Zeit ihres Bestehens gelungen ist, einen disziplinübergreifenden Austausch zu initiieren, der vielfältigen Nutzen zeitigen kann. Ob es aber jemals zu einer gemeinsamen Sichtweise auf das untersuchte Phänomen kommen kann, darf angesichts dieser Vielfalt getrost bezweifelt werden. Herausgeber/inJana Ziemainz ist freie Mitarbeiterin im Bereich Sportentwicklung und Lehrbeauftrage für Inline-Skaten am Institut für Sportwissenschaft & Sport der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg sowie Mitglied des Sprecherrates der dvs-Kommission Sport und Raum.Dr. phil. Werner Pitsch ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Sportwissenschaftlichen Institut der Universität des Saarlandes sowie Mitglied des Sprecherrates der dvs-Kommission Sport und Raum.