Naturwissenschaftliche Grundkenntnisse sind eine unentbehrliche Voraussetzung für die berufliche Höherqualifizierung in allen technischen Bereichen. In den Weiterbildungslehrgängen steht für die Vermittlung dieser Grundlagen immer weniger Zeit zur Verfügung, zugunsten aktueller Entwicklungen in Wirtschaft und Technik werden sie in vielen Lehrplänen gekürzt oder ganz gestrichen. Es wird vorausgesetzt, dass die Teilnehmer dieses Basiswissen bereits besitzen oder es sich ausserhalb des Lehrgangs aneignen. Teilweise wird der Nachweis eines ausreichenden Grundlagenwissens in einer Aufnahmeprüfung verlangt. Die Bücher ermöglichen es, fehlende Kenntnisse durch Selbststudium zu erwerben oder noch vorhandene wieder aufzufrischen. Ebenso können sie in den planmässigen Lehrgängen sowie in Vorkursen eingesetzt werden und stellen darüber hinaus nützliche Nachschlagewerke und Grundlagen für eine systematische Prüfungsvorbereitung dar. Diesen Aufgaben ist die Konzeption der Bücher sorgfältig angepasst. Die dem ungeübten Leser oft schwer verständliche Formelsprache wird durch kurze Texte ergänzt, jeder Lernschritt in Wort und Bild erklärt und durch Beispiele erläutert. Ziffern am Seitenrand im Lehrbuch verweisen auf entsprechende Fragen und Aufgaben im separaten Übungs- und Prüfungsbuch, wo sie sowohl in programmierter als auch in offener, ungebundener Form leicht aufzufinden sind. So wird eine laufende Selbstkontrolle, aber auch eine schnelle Zusammenstellung von Gruppentests und Klausuren sowie eine systematische Prüfungsvorbereitung ermöglicht. Das Lehrbuch und das Übungs- und Prüfungsbuch bilden ein Lernsystem, das sich in dieser Form in verschiedenen Bereichen der Weiterbildung bereits ausgezeichnet bewährt hat. Beide Bücher zusammen sind als Gesamtausgabe, jedoch auch einzeln erhältlich. Gliederung und Inhalt der Bücher richten sich im Wesentlichen nach den Anforderungen der Weiterbildung zum Industriemeister Metall, die bundeseinheitliche Geltung haben und wegen ihrer Vorbildfunktion auch für andere Weiterbildungsregelungen als Gliederungsschema und Maßstab für die Stoffauswahl geeignet sind.

Naturwissenschaftliche Grundkenntnisse sind eine unentbehrliche Voraussetzung für die berufliche Höherqualifizierung in allen technischen Bereichen. In den Weiterbildungslehrgängen steht für die Vermittlung dieser Grundlagen immer weniger Zeit zur Verfügung, zugunsten aktueller Entwicklungen in Wirtschaft und Technik werden sie in vielen Lehrplänen gekürzt oder ganz gestrichen. Es wird vorausgesetzt, dass die Teilnehmer dieses Basiswissen bereits besitzen oder es sich ausserhalb des Lehrgangs aneignen. Teilweise wird der Nachweis eines ausreichenden Grundlagenwissens in einer Aufnahmeprüfung verlangt. Die Bücher ermöglichen es, fehlende Kenntnisse durch Selbststudium zu erwerben oder noch vorhandene wieder aufzufrischen. Ebenso können sie in den planmässigen Lehrgängen sowie in Vorkursen eingesetzt werden und stellen darüber hinaus nützliche Nachschlagewerke und Grundlagen für eine systematische Prüfungsvorbereitung dar. Diesen Aufgaben ist die Konzeption der Bücher sorgfältig angepasst. Die dem ungeübten Leser oft schwer verständliche Formelsprache wird durch kurze Texte ergänzt, jeder Lernschritt in Wort und Bild erklärt und durch Beispiele erläutert. Ziffern am Seitenrand im Lehrbuch verweisen auf entsprechende Fragen und Aufgaben im separaten Übungs- und Prüfungsbuch, wo sie sowohl in programmierter als auch in offener, ungebundener Form leicht aufzufinden sind. So wird eine laufende Selbstkontrolle, aber auch eine schnelle Zusammenstellung von Gruppentests und Klausuren sowie eine systematische Prüfungsvorbereitung ermöglicht. Das Lehrbuch und das Übungs- und Prüfungsbuch bilden ein Lernsystem, das sich in dieser Form in verschiedenen Bereichen der Weiterbildung bereits ausgezeichnet bewährt hat. Beide Bücher zusammen sind als Gesamtausgabe, jedoch auch einzeln erhältlich. Gliederung und Inhalt der Bücher richten sich im Wesentlichen nach den Anforderungen der Weiterbildung zum Industriemeister Metall, die bundeseinheitliche Geltung haben und wegen ihrer Vorbildfunktion auch für andere Weiterbildungsregelungen als Gliederungsschema und Maßstab für die Stoffauswahl geeignet sind.

Naturwissenschaftliche Grundkenntnisse sind eine unentbehrliche Voraussetzung für die berufliche Höherqualifizierung in allen technischen Bereichen. In den Weiterbildungslehrgängen steht für die Vermittlung dieser Grundlagen immer weniger Zeit zur Verfügung, zugunsten aktueller Entwicklungen in Wirtschaft und Technik werden sie in vielen Lehrplänen gekürzt oder ganz gestrichen. Es wird vorausgesetzt, dass die Teilnehmer dieses Basiswissen bereits besitzen oder es sich ausserhalb des Lehrgangs aneignen. Teilweise wird der Nachweis eines ausreichenden Grundlagenwissens in einer Aufnahmeprüfung verlangt. Die Bücher ermöglichen es, fehlende Kenntnisse durch Selbststudium zu erwerben oder noch vorhandene wieder aufzufrischen. Ebenso können sie in den planmässigen Lehrgängen sowie in Vorkursen eingesetzt werden und stellen darüber hinaus nützliche Nachschlagewerke und Grundlagen für eine systematische Prüfungsvorbereitung dar. Diesen Aufgaben ist die Konzeption der Bücher sorgfältig angepasst. Die dem ungeübten Leser oft schwer verständliche Formelsprache wird durch kurze Texte ergänzt, jeder Lernschritt in Wort und Bild erklärt und durch Beispiele erläutert. Ziffern am Seitenrand im Lehrbuch verweisen auf entsprechende Fragen und Aufgaben im separaten Übungs- und Prüfungsbuch, wo sie sowohl in programmierter als auch in offener, ungebundener Form leicht aufzufinden sind. So wird eine laufende Selbstkontrolle, aber auch eine schnelle Zusammenstellung von Gruppentests und Klausuren sowie eine systematische Prüfungsvorbereitung ermöglicht. Das Lehrbuch und das Übungs- und Prüfungsbuch bilden ein Lernsystem, das sich in dieser Form in verschiedenen Bereichen der Weiterbildung bereits ausgezeichnet bewährt hat. Beide Bücher zusammen sind als Gesamtausgabe, jedoch auch einzeln erhältlich. Gliederung und Inhalt der Bücher richten sich im Wesentlichen nach den Anforderungen der Weiterbildung zum Industriemeister Metall, die bundeseinheitliche Geltung haben und wegen ihrer Vorbildfunktion auch für andere Weiterbildungsregelungen als Gliederungsschema und Maßstab für die Stoffauswahl geeignet sind.

Dieses Lernsystem dient der Vermittlung von Kenntnissen der Wirtschaftsmathematik und Statistik, die in der modernen Betriebswirtschaftslehre eine zentrale Bedeutung haben. Es besteht aus drei Teilen: Im Lehrbuch 1 werden die Grundlagen der Wirtschaftsmathematik und Statistik sowie die Themen Lineare Algebra und Operations Research behandelt. Das Lehrbuch 2 befasst sich mit Differenzialrechnung, Finanzmathematik, Statistik mit Wahrscheinlichkeitsrechnung, Software für Wirtschaftsmathematik und Statistik. Das Arbeits- und Prüfungsbuch enthält 535 Fragen und Aufgaben zum gesamten Inhalt der Lehrbücher, gegliedert in mehr als 2000 Teilaufgaben, Antworten und Ergebnisse der Aufgaben mit ausführlicher Darstellung der Lösungsgänge. Der Lehrbuchtext ist mit den Fragen und Aufgaben sowie den Lösungen im Arbeits- und Prüfungsbuch durch ein sinnvolles Ziffernsystem verbunden, sodass eine fortlaufende Selbstkontrolle des Lernprozesses auf einfache Weise ermöglicht wird. Alle Bände zusammen sind als Gesamtausgabe, jedoch auch einzeln erhältlich. Die drei Teile bilden ein sorgfältig aufeinander abgestimmtes Lernsystem, das durch seinen didaktischen, handlungsorientierten Aufbau die Lernmotivation fördert und sowohl unterrichtsbegleitend eingesetzt werden kann als auch zum Selbststudium hervorragend geeignet ist. Konzipiert für die gezielte Weiterbildung zum Abschluss »Staatlich geprüfter Betriebswirt«, leistet das Werk durch seine Ausrichtung auf die Anforderungen der Praxis auch im Unternehmen als Leitfaden und Nachschlagewerk zuverlässige Dienste. Walter Lagemann machte im Anschluss an eine kaufmännische Lehre und eine Berufstätigkeit in einem metallverarbeitenden Industriebetrieb sein Abitur. Anschließend studierte er in Hamburg mit dem Abschluss Diplom-Handelslehrer.Seine Lehrtätigkeit führte ihn – zuletzt als Oberstudienrat – an die Berufsschule (Wirtschaftslehre, Kaufmännisches Rechnen, Statistik, Warenkunde, Buchführung), an die Handelsschule (Mathematik und Chemie) und ans Wirtschaftsgymnasium (Mathematik und Chemie).Über viele Jahre war Lagemann zudem Dozent und Prüfer für Wirtschaftsmathematik und Mitglied in zahlreichen Prüfungsausschüssen der Handelskammer Hamburg.

Dieses Lernsystem dient der Vermittlung von Kenntnissen der Wirtschaftsmathematik und Statistik, die in der modernen Betriebswirtschaftslehre eine zentrale Bedeutung haben. Es besteht aus drei Teilen: Im Lehrbuch 1 werden die Grundlagen der Wirtschaftsmathematik und Statistik sowie die Themen Lineare Algebra und Operations Research behandelt. Das Lehrbuch 2 befasst sich mit Differenzialrechnung, Finanzmathematik, Statistik mit Wahrscheinlichkeitsrechnung, Software für Wirtschaftsmathematik und Statistik. Das Arbeits- und Prüfungsbuch enthält 535 Fragen und Aufgaben zum gesamten Inhalt der Lehrbücher, gegliedert in mehr als 2000 Teilaufgaben, Antworten und Ergebnisse der Aufgaben mit ausführlicher Darstellung der Lösungsgänge. Der Lehrbuchtext ist mit den Fragen und Aufgaben sowie den Lösungen im Arbeits- und Prüfungsbuch durch ein sinnvolles Ziffernsystem verbunden, sodass eine fortlaufende Selbstkontrolle des Lernprozesses auf einfache Weise ermöglicht wird. Alle Bände zusammen sind als Gesamtausgabe, jedoch auch einzeln erhältlich. Die drei Teile bilden ein sorgfältig aufeinander abgestimmtes Lernsystem, das durch seinen didaktischen, handlungsorientierten Aufbau die Lernmotivation fördert und sowohl unterrichtsbegleitend eingesetzt werden kann als auch zum Selbststudium hervorragend geeignet ist. Konzipiert für die gezielte Weiterbildung zum Abschluss »Staatlich geprüfter Betriebswirt«, leistet das Werk durch seine Ausrichtung auf die Anforderungen der Praxis auch im Unternehmen als Leitfaden und Nachschlagewerk zuverlässige Dienste. Walter Lagemann machte im Anschluss an eine kaufmännische Lehre und eine Berufstätigkeit in einem metallverarbeitenden Industriebetrieb sein Abitur. Anschließend studierte er in Hamburg mit dem Abschluss Diplom-Handelslehrer.Seine Lehrtätigkeit führte ihn – zuletzt als Oberstudienrat – an die Berufsschule (Wirtschaftslehre, Kaufmännisches Rechnen, Statistik, Warenkunde, Buchführung), an die Handelsschule (Mathematik und Chemie) und ans Wirtschaftsgymnasium (Mathematik und Chemie).Über viele Jahre war Lagemann zudem Dozent und Prüfer für Wirtschaftsmathematik und Mitglied in zahlreichen Prüfungsausschüssen der Handelskammer Hamburg.

Dieses Lernsystem dient der Vermittlung von Kenntnissen der Wirtschaftsmathematik und Statistik, die in der modernen Betriebswirtschaftslehre eine zentrale Bedeutung haben. Es besteht aus drei Teilen: Im Lehrbuch 1 werden die Grundlagen der Wirtschaftsmathematik und Statistik sowie die Themen Lineare Algebra und Operations Research behandelt. Das Lehrbuch 2 befasst sich mit Differenzialrechnung, Finanzmathematik, Statistik mit Wahrscheinlichkeitsrechnung, Software für Wirtschaftsmathematik und Statistik. Das Arbeits- und Prüfungsbuch enthält 535 Fragen und Aufgaben zum gesamten Inhalt der Lehrbücher, gegliedert in mehr als 2000 Teilaufgaben, Antworten und Ergebnisse der Aufgaben mit ausführlicher Darstellung der Lösungsgänge. Der Lehrbuchtext ist mit den Fragen und Aufgaben sowie den Lösungen im Arbeits- und Prüfungsbuch durch ein sinnvolles Ziffernsystem verbunden, sodass eine fortlaufende Selbstkontrolle des Lernprozesses auf einfache Weise ermöglicht wird. Alle Bände zusammen sind als Gesamtausgabe, jedoch auch einzeln erhältlich. Die drei Teile bilden ein sorgfältig aufeinander abgestimmtes Lernsystem, das durch seinen didaktischen, handlungsorientierten Aufbau die Lernmotivation fördert und sowohl unterrichtsbegleitend eingesetzt werden kann als auch zum Selbststudium hervorragend geeignet ist. Konzipiert für die gezielte Weiterbildung zum Abschluss »Staatlich geprüfter Betriebswirt«, leistet das Werk durch seine Ausrichtung auf die Anforderungen der Praxis auch im Unternehmen als Leitfaden und Nachschlagewerk zuverlässige Dienste. Walter Lagemann machte im Anschluss an eine kaufmännische Lehre und eine Berufstätigkeit in einem metallverarbeitenden Industriebetrieb sein Abitur. Anschließend studierte er in Hamburg mit dem Abschluss Diplom-Handelslehrer.Seine Lehrtätigkeit führte ihn – zuletzt als Oberstudienrat – an die Berufsschule (Wirtschaftslehre, Kaufmännisches Rechnen, Statistik, Warenkunde, Buchführung), an die Handelsschule (Mathematik und Chemie) und ans Wirtschaftsgymnasium (Mathematik und Chemie).Über viele Jahre war Lagemann zudem Dozent und Prüfer für Wirtschaftsmathematik und Mitglied in zahlreichen Prüfungsausschüssen der Handelskammer Hamburg.

Dieses Lernsystem dient der Vermittlung von Kenntnissen der Wirtschaftsmathematik und Statistik, die in der modernen Betriebswirtschaftslehre eine zentrale Bedeutung haben. Es besteht aus drei Teilen: Im Lehrbuch 1 werden die Grundlagen der Wirtschaftsmathematik und Statistik sowie die Themen Lineare Algebra und Operations Research behandelt. Das Lehrbuch 2 befasst sich mit Differenzialrechnung, Finanzmathematik, Statistik mit Wahrscheinlichkeitsrechnung, Software für Wirtschaftsmathematik und Statistik. Das Arbeits- und Prüfungsbuch enthält 535 Fragen und Aufgaben zum gesamten Inhalt der Lehrbücher, gegliedert in mehr als 2000 Teilaufgaben, Antworten und Ergebnisse der Aufgaben mit ausführlicher Darstellung der Lösungsgänge. Der Lehrbuchtext ist mit den Fragen und Aufgaben sowie den Lösungen im Arbeits- und Prüfungsbuch durch ein sinnvolles Ziffernsystem verbunden, sodass eine fortlaufende Selbstkontrolle des Lernprozesses auf einfache Weise ermöglicht wird. Alle Bände zusammen sind als Gesamtausgabe, jedoch auch einzeln erhältlich. Die drei Teile bilden ein sorgfältig aufeinander abgestimmtes Lernsystem, das durch seinen didaktischen, handlungsorientierten Aufbau die Lernmotivation fördert und sowohl unterrichtsbegleitend eingesetzt werden kann als auch zum Selbststudium hervorragend geeignet ist. Konzipiert für die gezielte Weiterbildung zum Abschluss »Staatlich geprüfter Betriebswirt«, leistet das Werk durch seine Ausrichtung auf die Anforderungen der Praxis auch im Unternehmen als Leitfaden und Nachschlagewerk zuverlässige Dienste. Walter Lagemann machte im Anschluss an eine kaufmännische Lehre und eine Berufstätigkeit in einem metallverarbeitenden Industriebetrieb sein Abitur. Anschließend studierte er in Hamburg mit dem Abschluss Diplom-Handelslehrer.Seine Lehrtätigkeit führte ihn – zuletzt als Oberstudienrat – an die Berufsschule (Wirtschaftslehre, Kaufmännisches Rechnen, Statistik, Warenkunde, Buchführung), an die Handelsschule (Mathematik und Chemie) und ans Wirtschaftsgymnasium (Mathematik und Chemie).Über viele Jahre war Lagemann zudem Dozent und Prüfer für Wirtschaftsmathematik und Mitglied in zahlreichen Prüfungsausschüssen der Handelskammer Hamburg.

Der Job des Dozenten stellt für viele Menschen eine interessante, bisweilen gar faszinierende berufliche Perspektive dar. Aber: Wie wird man eigentlich Dozent? Wer (vielleicht zunächst nebenberuflich) in die Weiterbildungsbranche starten möchte, hat meist viele Fragen: Wie komme ich an einen Auftrag? Brauche ich dafür eine Genehmigung? Wie und wo bewerbe ich mich? Was muss ich bei Honorarverhandlungen beachten? Wie komme ich an Folgeaufträge? Die 55 wichtigsten Fragen, die sich angehende Dozenten am Beginn ihrer Karriere typischerweise stellen, werden in diesem Buch beantwortet. So wird das organisatorische Grundwissen vermittelt, um sich selbstbewusst und erfolgreich auf dem Weiterbildungsmarkt präsentieren zu können. Dabei liegt der Schwerpunkt nicht so sehr auf pädagogisch-didaktischen Themen; vielmehr geht es um organisatorische Fragen und Gedanken zum (Selbst-) Marketing, die für die meisten Neu- bzw. Quereinsteiger besonders wichtig sind. Die Autoren Anne Oppermann und Dr. Gereon Franken arbeiten seit langem in verschiedenen Positionen in der Erwachsenenbildung. In dem von ihnen gegründeten Weiterbildungsinstitut, der Fernstudienakademie, bieten sie u. a. einen staatlich zugelassenen Fernlehrgang zum »Dozenten in der Erwachsenenbildung« an.Beide Autoren betreuen die Teilnehmer des staatlich zugelassenen Fernlehrgangs »Dozent in der Erwachsenenbildung« der Fernstudienakademie und beraten und begleiten seit Jahren die Neu-Dozenten erfolgreich bei ihren ersten Schritten in die Berufstätigkeit.Anne Oppermann, Jahrgang 1966, ist seit vielen Jahren als Dozentin in der Erwachsenenbildung tätig, insbesondere im Bereich der Fernlehre. Zusammen mit Gereon Franken hat sie vor einigen Jahren die Fernstudienakademie (www.fernstudienakademie.de) gegründet. Dort ist sie hauptsächlich mit der Konzeption und dem Verfassen neuer Fernlehrgänge befasst, u. a. zu den Themen Erwachsenenbildung und Marketing. Sie hat (zusammen mit unterschiedlichen Autorenkollegen) zwei Fachbücher zum Thema Fernstudium/Fernunterricht geschrieben. Als Expertin im Bereich der Sozialen Medien betreut sie die Social-Media-Präsenzen der Fernstudienakademie und moderiert gemeinsam mit ihrem Co-Moderator Markus Jung ein Fachforum zum Thema Fernstudium bei XING. Dr. Gereon Franken, Jahrgang 1957, hat viele Jahre in verschiedenen Bereichen der Erwachsenenbildung gearbeitet, u. a. als Unidozent und als Lehrer an einem Gymnasium. Vor allem in seiner Position als Fachbereichsleiter einer privaten Sprachschule hat er sehr viele Bewerbungsgespräche mit Dozenten geführt und gemeinsam mit ihnen die ersten Schritte in ihre berufliche Tätigkeit geplant. Dr. Franken ist (gemeinsam mit Anne Oppermann) Leiter der Fernstudienakademie, für die er vor allem als Pädagogischer Leiter und als Kursbetreuer tätig ist.

Die Prüfungsverordnung für Bilanzbuchhalter/-innen vom Oktober 2015 verlangt neben einem umfassenden Fachwissen auch vertiefte Kenntnisse und Fertigkeiten in den Bereichen Kommunikation und Zusammenarbeit, Mitarbeiterführung, Berufsausbildung und Weiterbildung. Die neuen Prüfungsbereiche werden hier gründlich in einer komprimierten und verständlichen Form dargestellt. Die Gliederung entspricht dem Rahmenplan des DIHK.Die geänderten Bestimmungen zum Ablauf der mündlichen Prüfung ermöglichen neuerdings eine gründlichere Vorbereitung der Präsentation zu einem selbstgewählten Thema. Hierzu werden die verschiedenen technischen Möglichkeiten dargestellt und wertvolle Tipps für die praktische Ausführung vermittelt. Die Autorin ist seit mehreren Jahren als Dozentin und Prüfungsausschussmitglied für die Industrie- und Handelskammern Darmstadt und Frankfurt tätig. Sie verfügt aufgrund ihrer einschlägigen Ausbildung und langfristigen Berufspraxis als Beraterin über exzellente Fachkenntnisse und Erfahrungen in allen dargestellten Prüfungsbereichen.Nicht allein zur Prüfungsvorbereitung konzipiert, soll das Buch auch als Anleitung und als Nachschlagewerk für die berufliche Praxis dienen. Ute Grimm studierte Betriebswirtschaftslehre an der Universität Mannheim mit den Schwerpunkten Personalwesen und Arbeitswissenschaft, Industriebetriebslehre und Arbeits- und Organisationspsychologie. Seit Beginn ihrer beruflichen Tätigkeit liegt ihr Schwerpunkt auf dem Bereich Personalwesen. Im April 2001 gründete sie ihr eigenes Personaldienstleistungsunternehmen, das mittlerweile mit mehreren Niederlassungen bundesweit tätig ist. 2010 erhielt sie von der Universität Mannheim einen Lehrauftrag als Privatdozentin für das Modul »Präsentationskompetenz und Rhetorik«. Im Juli 2016 beendete sie eine zweijährige Ausbildung zur Management-Trainerin und arbeitet seitdem überwiegend als Dozentin und Trainerin mit den Schwerpunkten Personalwesen, Kommunikation, Rhetorik und Präsentationskompetenz. Seit 2015 ist sie für die IHK Darmstadt als Dozentin für den Zertifikatslehrgang Personalentwickler/in und die Weiterbildungslehrgänge Personalfachkaufmann/frau, Industriefachwirt/in und Bilanzbuchhalter/in tätig und schon seit vielen Jahren ehrenamtlich für die Industrie- und Handelskammern Darmstadt und Frankfurt in mehreren Prüfungsausschüssen aktiv.

Dieses orientierungsanalytische Handbuch ist gleichermaßen wichtig für Führungskräfte und Berater (Counselor/Coaches/Supervisoren) von Führungskräften. Es entspringt den mehr als 40-jährigen Erfahrungen der Autoren aus Einzel- und Team-Entwicklungsprozessen im Profit und Non-Profit-Bereich, ist zum einen tiefenpsychologisch begründet, zum anderen systemisch angelegt, fußt auf der Geschichte des Counseling seit 1913, berücksichtigt die Ergebnisse der Hirnforschung und erweitert die Erfahrungen mit Aspekten aus Theorie U. »Resilienz-Coaching« enthält Tafeln, Minilektionen, Anleitungen und bebilderte Praxisbeispiele (Praxisfeld-Studien). Es berücksichtigt dabei die gängigen Theorie- und Praxiskonzepte der Autoren zu ihren Coaching-Prozessen und stellt sie in verständlicher Sprache zur kreativen Gestaltung von Beratungsprozessen zur Verfügung. Fokus der angewandten Methodik ist die an Zukunftsvisionen und Entscheidungen orientierte projektive Arbeit mit persönlichen oder beruflichen Erinnerungen und bildnerischen Gestaltungen – einem Konzept, wie es zum Teil bereits zu Beginn der nunmehr 100-jährigen Disziplin des Beratens praktiziert wurde; ausgehend von Alfred Adlers Gründung der ersten Wiener Beratungspraxis bis hin zu Otto Scharmers Vorgehensweise einer Beratung von der Zukunft her. Solche Methodik dient dem Aufspüren von beruflichen und persönlichen Hindernissen, geheimen Lebensplänen (script) und befähigt Klienten, ihre Zukunft und die Zukunft der ihnen Anvertrauten (Teams/Arbeitsgruppen/Untergebene/Klienten) im Hinblick auf Stimmigkeit zwischen den Beteiligten neu zu gestalten. Dieses Handbuch ist zu lesen wie ein Fieldbook: Es erörtert die Theorie wirkungsvollen Coachings anhand von vielen Praxisbeispielen und setzt jedes der zitierten Praxisbeispiele in den Kontext einer sinnvollen Beratungstheorie. Solche Praxis unterscheidet sich vor allem dadurch von anderen Beratungskonzepten, dass sie nicht Personen und deren eventuell psychodynamisch begründeten Entwicklungsdefizite analysiert – sondern sehr konzentriert ist auf eine an Zielprojektionen orientierte Änderung von Denk- und Handlungsmustern bezüglich der Entwicklung von Widerstandskraft (Resilienz) in Berufs- und Persönlichkeitsentwicklung. Im Sinne von Frank Nestmanns Plädoyer für die Wiedervereinigung von Counseling und Guidance (2011) ist dieses Handbuch geradezu rechtzeitig auf dem Weg. Dr. Klaus Lumma: Counselor grad. BVPPT / ACA, Gründer & Senior Advisor IHP, Erziehungswissenschaftler, Psychotherapeut (Austria), Supervisor DGSv, Kunsttherapeut DGKT, Gestalttherapeut DVG, Orientierungsanalyse, Paarberatung, Graduierungsbegleitung, Dozent an der Akademie Faber-Castell. Brigitte Michels: Counselor grad. BVPPT, Kunst- und Gestaltungstherapeutin, Psychotherapie (HPG), Orientierungsanalyse, Supervision, Dozentin an der Akademie Faber-Castell. Dagmar Lumma:Counselor grad. BVPPT, Leitung John Brinley Akademie, Orientierungsanalyse, Gestaltpädagogik, TA, Paarberatung, Vorstand IHP, Vorstand BVPPT, Dozentin an der Akademie Faber-Castell.